在教牧學研究的領域中，我們常使用的是社會科學性質研究。相對於自然科學研究大自然的定律和生物生理構造等等相關課題，社會科學研究的著重點第一方面乃是在於其「社會性」，亦即其研究對象乃是人類的社會生活，是關乎在人類群聚生活中集體行為的研究。在社會科學研究裡，鮮少以單一個體的行為作為其研究對象；第二方面，社會科學研究，顧名思義，著重的乃是與自然科學研究相類似的面向，那就是「科學」研究部分。Earl Babbie提出，所謂的「科學」實際上是由二大支柱所組成的：「邏輯」與「觀察」，因此，當我們從事社會學研究，歷經理論探討、資料收集和分析解釋，這三個步驟之際，正是符合了科學研究的二大支柱之要求。6故此，此類研究遂歸類為「社會科學研究」。 羅清俊如此定義：「社會科學研究就是以科學的方法觀察社會現象和社會現象之間的關係，或是人類行為與人類行為之間的關係。什麼是科學的方法？就是凡事都以證據為導向的方法。」7這定義亦符合筆者在上一段落所做的探討，將社會科學研究