明道研習本26A

以西結書（一～二十四章）

生命載道的守望者

研習本

研經本　戴浩輝　著

研習本　曾培銘　著

明道研習本26A

以西結書（一～二十四章）一生命載道的守望者

作者︰曾培銘

編輯︰李芷晴

2020年初版

2021年電子版

編號：EMDP0326A

國際書號：978-988-8508-44-0

版權所有･請勿翻印

出版及發行：明道社有限公司

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第一課

蒙召作守望者

（一1～三15）

本課重點

神在被虜之地，以極其榮耀的形狀向以西結顯現，表明祂是無所不在的全地的王。祂呼召以西結，要他向被虜的百姓宣講，好讓他們離開罪惡，回轉悔改，活出神的吩咐。以西結小心和詳細地記錄所見所聞，讓讀者體會到神的權能和榮耀，以及人的不配。神以可見的形象和鄭重的宣吿激勵以西結，也讓他感受到神是十分關愛祂的百姓。

從本段經文的記述，神吩咐以西結去宣講的對象，是面無羞恥，心裡剛硬的人（二4），可見他的事奉必然艱辛。神不但激勵他不要害怕，更以祂的話語去裝備他。以西結欣然接受，信靠順服那位呼召祂的主。

歸納探討

1. 請完成下表，了解以西結得見神的異象的背景（一1～4）。

何時	i.
何地	ii.
何人見到異象	iii.
異象從哪裡來	iv.

2a. 祭司以西結為甚麼會身在迦勒底人之地？

2b. 神以榮耀的形象向以西結顯現之後，才吩咐他要作的事，這對他的事奉有甚麼特別的意義？

3a. 請提供每段主要描述的事情是甚麼。

一4～14	i.
一15～21	輪中之輪
一22～25	ii.
一26～28	iii.

3b. 除了其形狀和外在特徵之外，以西結較多形容活物和輪中之輪的甚麼特徵？

3c. 承上題，活物和輪子移動的時候，是由甚麼帶領？請解釋了這事物是甚麼。

4. 以西結見到穹蒼之上有甚麼形象？在它之上又有甚麼形狀？

5. 綜合以西結所見的事物，耶和華榮耀的形象彷彿是祂坐在一個由四活物托著，能夠活動自如的寶座上。寶座是代表神的臨在，那麼活動自如的寶座是表達神的王權有甚麼獨特之處？

6. 以西結除了看見那位彷彿人的形狀的周圍有火的形狀之外（一26～27），周圍光輝的形狀像甚麼（一28）？這形狀想表達神哪些屬性？

明道提示：火在舊約中常形容神的審判。另外，周圍光輝的形狀令讀者聯想起創九8～17。

7. 請選答以下其中一題：

a. 神是全地的主這個真理，對你在日常生活中見證神有甚麼幫助？

b. 每當自然災難、戰亂或意外發生時，或許有人會挑戰神是否仍然掌權，你會如何回應？

c. 有些弟兄姊妹十分熱衷於追求看見「異象」或聽到神的聲音，並認為有這些經歷的信徒是比較屬靈，你對此有何看法？

d. 若有信徒説他看見超自然現象／聽到別人聽不到的聲音，你在那一刻會想到甚麼？如何分辨這些經歷是從神而來的「異象」／「話語」？

8. 在二1～三15，神如何稱呼以西結？另外，在二1～7，神要以西結去説些甚麼？

9. 承上題，神這樣稱呼以西結，想凸顯他有甚麼身分？另外，為甚麼神只要以西結去説那一句話而已？

10a. 神要以西結開口吃甚麼？這東西有甚麼特色？（二9～三3）

10b. 神吩咐以西結吃完之後要做甚麼事？（二9～三3）

11. 為甚麼神要以西結吃那東西，而不直接吿訴他要宣講的內容？神這樣吩咐以西結及他之後的回應，想表達順服神的人應有甚麼表現？

明道提示：參耶十五16，對比二人的經歷的相似之處。另參耶一9～10，當中神吩咐耶利米傳講的話，與以西結所吃的書卷上寫的字相似。

12. 以西結對神的吩咐言聽計從，對你遵守神的吩咐有甚麼提醒？

13a. 神如何形容以西結將要宣講的對象？請在二章1至7節及三章4至11節找出來。

13b. 即使以西結宣講的對象或聽，或不聽（三11），他都要怎樣做？

14. 既然以西結宣講的對象會對他的宣講有如此的反應（三7），神為甚麼仍然要他去向這些人宣講，而不去言語難懂的民那裡去（三5～6）？

15. 面對心裡剛硬和悖逆的人，神吩咐以西結如何面對他們（二6～7，三9）？

16. 神如何預備以西結去面對額堅心硬的宣講對象（三8～11）？為甚麼神要這樣預備他？請解釋。

17. 甚麼事物將以西結帶到提勒亞畢？他當時有甚麼感受？

18. 以西結經歷超自然的事件，但是他卻有上一題的感受，何解？

19. 以西結到達提勒亞畢之後有甚麼行動？為甚麼他不立即去宣講神吩咐他的事？。

20. 請選答以下其中一題：

a. 向親友傳福音的挑戰／難處是甚麼？你為甚麼會有這種想法？

b. 若你的親友對基督教十分抗拒，你有甚麼方法去向他／她傳福音？

c. 神對以西結説：「他們或聽，或不聽，你只管將我的話告訴他們」（二5、7），對你傳福音的事奉有甚麼提醒？

d. 你用甚麼方法去裝備自己，見證信仰？當中神如何幫助你成長？請以一實例分享。

第二課

生命載道的宣告

（三16～五17）

本課重點

神設立以西結為守望的人，清楚交代他的使命，也讓他知道其宣講是「生死攸關」的。不過，神卻沒有吩咐以西結立時就作出宣講，卻是使他舌頭貼住上膛（三26），成為啞巴。神接著吩咐他去做一連串的事，其中有的令以西結的生活情況十分艱困。神透過以西結的行動，表達祂審判悖逆子民的信息。

在本段結束部分，神詮釋祂吩咐以西結去做的行動的意義。神不是喜怒無常，而是透過審判讓祂的子民知道，他們一直以來都抵抗祂。另一方面，神亦透過審判去表明，祂對以色列人的愛是專一的。神也向以西結説明，祂最後會憐憫剩餘的百姓，讓他們知道神早已向他們宣吿，祂是一位忌邪的神。

歸納探討

1a. 神給予以西結甚麼職分，以及吩咐他去做甚麼事情？

1b. 請完成下表，了解以西結對惡人宣講的職事的特色。（三18～19）

神指著惡人說：「他必要死」
以西結的行動	若i.	若ii.
惡人的回應	（沒有提及）	iii.
惡人的結局	必死在罪孽之中	iv.
以西結的結局	v.	你卻救自己脫離了罪

1c. 請完成下表，了解以西結對義人宣講的職事的特色。（三20～21）

	以西結若不警戒義人	以西結若警戒義人
義人的行動	i.	ii.
義人的結局	iii.	iv.
以西結的結局	v.	你也救自己脫離了罪

2a. 義人是甚麼人？

2b. 神提到義人何時離義而犯罪，我將絆腳石放在他面前，他就必死（三20），絆腳石是甚麼？為甚麼神要這樣做？

明道提示：參賽八14 及耶六17～21。...