明道研經叢書53

帖撒羅尼迦後書：持守作工，候主再臨（研習本）

孫淑喜　著

曾培銘　著

明道社有限公司

香港

明道研習本53

帖撒羅尼迦後書—持守作工，候主再臨

作者：曾培銘　編輯：劉嘉儀

2011年12月初版

2020年5月第三次印刷

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第一課

在迫害中經歷上帝

（一1～12）

本課重點

這封信的信首問安語，基本上和帖撒羅尼迦前書的信首問安語完全一樣，後書只是稍作擴充。保羅的書信，一般在信首的問安語之後，就會為收信人感恩和祈禱，本書也不例外，只是此處為收信人感恩（一3～4）和祈禱（一11～12）之間，相隔了數節，原因是保羅在為帖撒羅尼迦教會感恩的時候，提到他們在逼迫患難中，仍舊存忍耐和信心（一4），故此引起保羅討論上帝的公義（一6～10）。保羅一口氣由感恩轉到討論上帝的公義方面，句子沒有中斷，故一章3至10節在希臘文原文是一個很長的句子。

本課的目標是讓我們認識：

1. 收信人的景況；

2. 上帝的公義；

3. 因認識上帝的審判而關心未信主的人。

歸納探討

1. 作者為帖撒羅尼迦的信徒誇口的內容是甚麼（一4）？

2. 為甚麼帖撒羅尼迦信徒會陷於這種處境？

明道提示：參徒十七1～9有關帖撒羅尼迦信徒為何遭受迫害的背景資料。

3. 試分享以下一項。

a. 當你被未信者甚至主內肢體傷害，以致靈性低沉時，你如何堅持自己對上帝的信心，並努力實踐彼此相愛？

b. 試以實例分享別人為你的困境祈禱，以致你有能力得勝／忍耐面前的困難。

c. 你為弟兄姊妹的需要祈禱，使你看見上帝在當中行奇事，得榮耀，以致大家的信心得到堅固的例子。

4. 信徒和逼迫者有甚麼分別？試根據經文填補以下空白部分（一5～10）。

信徒	逼迫信徒的人
配得i.	不認識ii.
為這國受苦（一5）	不聽從我主耶穌福音（一8）
受iii. （一7）	將患難加給信徒（一6）
上帝會用iv. 報答	上帝會用v. 報應
他們（一7）	他們（一6）
主要在他們的身上vi.	要受vii. ，就是永遠
並顯為稀奇（一10）	沉淪（一9）

5a. 當信徒在逼迫患難中的時候，上帝的公義如何彰顯出來（一6～7）？如果那些惡人到死時仍然生活平順，這是否與這節的教導相違？

5b. 那些不認識上帝和不聽從我主耶穌福音的人會「永遠沉淪」（一8～9），沒有聽聞福音而死的人也計算在內嗎？

6. 試舉實例分享以下一項。

a. 你遇到一件不公義／不合上帝心意的事，而上帝給你伸了冤。上帝如何為你伸冤？這使你對祂的公義有何更深的體會？

b. 你見到「惡人」到死時仍沒有受到應得的「報應」，你有何感受？你又如何保持「上帝是公義，祂必會報應」的信心？

7. 基於上帝的公義，到主再來時，拒絕接受耶穌基督福音的人將有甚麼結局（一9）？

8. 離開主的面和他權能的榮光是甚麼意思（一9）？

9. 請選答一題：

a. 在高舉多元與相互尊重的氣氛之下，你如何向反抗基督或宣稱「宗教都是導人向善」的人傳福音，並清楚指出不信基督的人最終的結局是永遠沉淪？

b. 信徒能在主降臨時得榮耀，這個應許如何幫助你面對攻擊基督徒的人？你又如何因此激發愛靈魂的心，使他們也能成為上帝的兒女，同得榮耀？

第二課

防備不法者（上）

（二1～5）

本課重點

二章1至12節是帖撒羅尼迦後書的核心，也是保羅寫這封信的目的。第一章是本段的伏筆，下文則繼續將其內容延伸發展下去。本段的內容不僅是帖撒羅尼迦後書最突出的一部分，在整個新約中也是獨特的，當中所描述的不但沒有出現在其他保羅書信中，連新約其他書卷也沒有同樣的説法。

二章1至12節是要回駁帖撒羅尼迦信徒遇到的錯謬教導，就是主耶穌已經再回來了。保羅基本的回駁是：主耶穌再回來前，必須有一個被形容為「不法的人」出現，這個人物既然未出現，主耶穌沒有可能已經再來。這個不法的人的出現，是撒但的工作，他會用異能、神蹟、奇事，令不接受福音真理的人信從自己，僭越獨一真神的位置。但保羅也強調，主耶穌再臨的一刻，這個不法的人就會被消滅。

本課的目標是讓我們認識：

1. 主再來前的徵兆；

2. 大罪人的表現。

歸納探討

1. 試找出收信人受了甚麼錯謬的教導（二2）？

2. 主的日子是甚麼意思？

3. 試分享以下一項。

a. 有人説，不少主再來前的徵兆現在已經出現（太二十四7～14），又説主會在某年某月某日來臨。你如何幫助自己／弟兄姊妹分辨這些錯誤的道理？

b. 試分享如何在眾多似是而非，甚至是由學識淵博的人所提出來的假學説和道理中，仍然能夠堅信主再來時會忽然臨到，而不是任何人所預測的某個特定時刻？

4. 作者提醒帖撒羅尼迦信徒，聽到這樣的錯謬教導時，要小心的地方（二2～3）。

不要 i.

不要 ii.

不要 iii.

5. 保羅如何教導主的日子尚未來到（二3）？

6. 試舉實例分享以下一項。

a. 當你知道有弟兄姊妹被錯誤的道理迷惑，以致離開教會時，你有何感受？你又如何幫助他們？

b. 如果有人在你教會內傳播一些錯謬的教導，例如耶穌只是一個有超能力的人，你會怎樣幫助不懂分辨的弟兄姊妹？

明道提示：可參考以下提議：

不接受他們的教訓（約貳10節）；與他們辯論，希望駁倒他們（猶3節）；謙虛地與他們分享你的信仰與體驗（彼前三15）；私下與他們討論；公開表明你不贊同的地方，以致其他人能夠提高警覺，並將這些情況吿訴教會的負責人。

7. 這大罪人有甚麼表現（二4）？

8. 一切稱為神的和一切受人敬拜的是指甚麼？

9. 試選答一題：

a. 你可有聽過一些抵擋上帝、高抬自己的人的下場？他們的結局給你甚麼警惕？你又如何防止染上驕傲／自我中心的惡習？

b. 試以一個實例分享，當你做決定時，你把主權交給上帝並且受益非淺的經歷。

第三課

防備不法者（下）

（二6～12）

本課重點

由於保羅不是要有系統地介紹有關主耶穌再來的思想，而是要藉此提醒讀者一些他過往的教導，讓他們可以正確面對當前遇到的問題，所以本段沒有按一般的時間或邏輯次序去寫作：二章3、4節開宗明義指出不法的人（參二3的解釋）要先出現，並論述他的本質；二章5至7節，保羅提醒帖撒羅尼迦信徒，自己已經就有關問題教導過他們，因而亦涉及帖撒羅尼迦信徒當日的經驗，指出他們已經歷了不法者的「前期」工作。此外，為了鼓勵信徒，保羅在二章8節先提到那不法者的結局，到第9至12節才提到不法者的工作。

本課的目標是讓我們認識：

1. 從不法者的遭遇可見上帝的主權和能力；

2. 信從不法者的人的結局。