Das didaktische Format der vorliegenden “Religionspädagogik” entspricht einem Baukasten-Lernsystem: Jedes Kapitel ist konzipiert als ein Lernbausatz, der der eigenständigen Beantwortung zentraler Verständnis- und Lern-Leitfragen dient. In sieben Bausätzen, bestehend aus jeweils bis zu vier Lernbausteinen, werden religionspädagogische Grundbegriffe, Wissensmengen, Denkfiguren, Theoriemodule, Modelle und Diskurse erarbeitet. Bauhilfen (Fragen und Anregungen, Merkverse und Zitate, Lesetipps) unterstützen Leserinnen und Leser zusätzlich darin, ein eigenes tragfähiges Konzept von Religionspädagogik zu entwickeln. Dieses Arbeitsbuch will Denkwege aufzeigen und auf Kompetenz abzielen: für das Theologiestudium, für die Vorbereitung auf Examina, für die religionspädagogische Berufspraxis.